أول شيء في عرض الأشكال يجب أن نعرض الشكل بصورة واضحة و منفرد
ممكن يكون كل شكل منفرد في تعليميه
أو كل 2 أو 3 أشكال معا
على حسب قدرات الطفل
هنا أحضرت معي بطاقات ممكن تعرضيها على طفلك
و تطبعيها::
و كلما عرفتي بشكل يعلق لحتى لا ينساه..
الأشكل التي نبدأ بها غالبا و هي سهلة ::
المربع - المثلث- الدائرة
ثم نمر للأشكال الأخرى.
من المهم أن نعرض على الطفل مختلف أحجام كل شكل
حتى يفهم أننا نتكلم عن الشكل
و ليس عن حجم معين ....
هنا نعرض عليه صور مختلفة لأحجام مختلفة لنفس الشكل
بالنسبة للأطفال في سن تعويد على الرسم
و استعمال القلم
ممكن نضع مثل هذه النشاطات التي يتتبع فيها
و هذا النوع بالذات
تتبع و لما يكون فيه القلم يعني
يلون بعدها
الدائرة :((كما أنه يساعد أيضا ف يتعلم الحرف
ميم
و هنا نجد تمارين فقط لتتبع دون تلوين
هنا فيه تقسمي النشاطين مثلا::
واحد تعليمي ((درس)) تكوني معه
و الذي فيه التلوين
تعطيه اياه مثل ::تطبيق يقوم به لوحده
حتى يفهم أننا نتكلم عن الشكل
و ليس عن حجم معين ....
هنا نعرض عليه صور مختلفة لأحجام مختلفة لنفس الشكل
بالنسبة للأطفال في سن تعويد على الرسم
و استعمال القلم
ممكن نضع مثل هذه النشاطات التي يتتبع فيها
و هذا النوع بالذات
تتبع و لما يكون فيه القلم يعني
يلون بعدها
الدائرة :((كما أنه يساعد أيضا ف يتعلم الحرف
ميم
و هنا نجد تمارين فقط لتتبع دون تلوين
هنا فيه تقسمي النشاطين مثلا::
واحد تعليمي ((درس)) تكوني معه
و الذي فيه التلوين
تعطيه اياه مثل ::تطبيق يقوم به لوحده
عندنا أيضا تمارين لسن صيغرة (((في هذا السن انت من يحضر و يقطع ))
لكن إذا كان سن أكبر اتركي طفلك من يقوم بذلك
نجد مكان الشكل المناسب
هنا نتعلم من جهة الأشكال
و من جهة أخرى نتعلم
التركيز و التفريق بين مختلف الأشياء
بامكانك طباعتها لحتى يشتغل عليها ابنك
شرح التمرين:: تقص القطع في البطاقة الثانية،
يلونها طفلك ..
ثم تلصق في البطاقة الأولى
لكن إذا كان سن أكبر اتركي طفلك من يقوم بذلك
نجد مكان الشكل المناسب
هنا نتعلم من جهة الأشكال
و من جهة أخرى نتعلم
التركيز و التفريق بين مختلف الأشياء
بامكانك طباعتها لحتى يشتغل عليها ابنك
شرح التمرين:: تقص القطع في البطاقة الثانية،
يلونها طفلك ..
ثم تلصق في البطاقة الأولى